本文目录一览：
- 1、乐高机械臂知识点
- 2、乐高课程几岁开始学为最佳年龄
- 3、在幼儿园上乐高课,主要有什么作用?
乐高机械臂知识点
1、一般机器人手臂有3个自由度，即手臂的伸缩、左右回转和升降 （或俯仰）运动。手臂回转和升降运动是通过机座的立柱实现的，立柱的横向移动即为手臂的横移。手臂的各种运动通常由驱动机构和各种传动机构来实现。
2、安装齿轮传动，让机械臂能够横向收回。将乐高拼件在机械臂主题干上拼成机械臂即可完成9岁孩子上手上的机械臂那个手。
3、乐高机器人则是在砖块和机械搭建的基础之上，结合了编程控制。比方说，我们想做个机械手臂，除了积木零件，齿轮，马达，更需要连接电脑程序。让这条机械手臂，可以抓起，握紧，完成一系列动作后，才算是机器人。
4、围好的机器人肚子。6按上管道作为胳膊7安装脖子，嘴巴，带眼睛的积木。组装好的机器人乐高积木可以搭建很多作品，它可以拼战车，轮船，飞机。单车，运输机，挖土机。
乐高课程几岁开始学为最佳年龄
开始学习乐高课程的最佳年龄是6岁左右。拓展知识 3-4岁，培养孩子的自我意识、表达能力。这个年龄段的孩子不太善于表达自己，所以在乐高课上，老师将引导孩子们用乐高积木表达自己，提高他们的社会和空间意识。
乐高公司一般建议3岁以上儿童开始学习乐高。在这一年龄段，孩子们开始逐渐掌握手部协调能力和空间想象力。通过拼装乐高积木等活动可以锻炼他们的空间认知能力，对日后的创造力有很大的促进作用。
-7岁这个年龄阶段。3-4岁，自我意识、表达能力：这个年龄阶段的孩子还不怎么会表达自己，所以在乐高课堂上，老师会引导孩子用乐高积木表达自己，提高他们的社会性及空间认知。
在幼儿园上乐高课,主要有什么作用?
让孩子把学和玩相结合孩子在小的时候对于游戏和玩具都是没有什么抵抗力的，给孩子开一节乐高课，能够有效的把上课和孩子的娱乐结合起来。
综合起来在课上面可以学到很多东西，对孩子的成长确实是有用。虽然说这种用处不一定能体现在学习上面，但是对孩子以后的生活都是能够起到作用的。3-4岁阶段的课程，主要是让孩子能够熟悉玩耍乐高，搭建模型表达自己的想法。
提高基础认知能力 对于小宝宝而言，乐高是提高颜色及形状认知能力的良好工具。它的颜色几乎是彩虹的每种颜色，让孩子能够很好的认识原色。
抽象思维能力：乐高课程本身更加注重内部的结构和原理，不再强调最终搭建出来的东西像不像。这个过程很好的训练了孩子的抽象思维能力。3~6 岁这个阶段，孩子主要通过实物去理解和感知事物，以具象思维为主。
乐高既可以按图拼插，也鼓励创意搭建。这在乐高课程教案里面体现的尤其明显。生活中的各类事物都可以用乐高颗粒设计并搭建出来，在此基础上，孩子可以充分发挥想象和创意，按照自己的想法搭建出与众不同的成品。